2025年暑期，全校各級團(tuán)組織以“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題，扎實(shí)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社會實(shí)踐活動(dòng)。
校團(tuán)委第十一屆大手小手支教團(tuán)接棒啟程，赴河南省商丘市虞城縣小侯中學(xué)開展為期近1個(gè)月的暑期社會實(shí)踐活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)亓羰貎和?、流?dòng)兒童、新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體子女等青少年度過一個(gè)安全無虞、快樂充盈、收獲滿滿的七彩假期。同時(shí)，支教團(tuán)分3組深入周邊11戶留守兒童家中開展家訪活動(dòng)，與家長細(xì)談孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭日常、反饋課堂表現(xiàn)，并關(guān)切祖輩身體狀況，相關(guān)工作被《河南日報(bào)》報(bào)道。校青協(xié)“星火燎原隊(duì)”今年成功入選2025年全國大學(xué)生“兩彈一星”精神志愿宣講團(tuán)。暑期伊始，他們走進(jìn)連云港市灌云縣龍苴鎮(zhèn)遠(yuǎn)揚(yáng)雙語學(xué)校，為當(dāng)?shù)貙W(xué)子與社區(qū)兒童的暑期生活注入別樣活力?；顒?dòng)緊扣“星火傳承，精神永耀”主題，從“鈾的‘三生三世’”切入，用通俗語言解讀鈾的物理特性與科學(xué)奧秘，以歷史影像還原鈾在“兩彈一星”研制中的關(guān)鍵作用，借科研先輩的奮斗故事展現(xiàn)鈾背后的家國情懷。宣講為孩子們點(diǎn)燃了紅色記憶與科學(xué)向往的火種。
信息工程學(xué)院“耕讀青春”全民閱讀實(shí)踐團(tuán)赴邳州市議堂鎮(zhèn)潘莊村，以“耕讀傳家潤?quán)l(xiāng)土，青春建功助振興”為主題，在新時(shí)代文明實(shí)踐站設(shè)立“青春書屋”，針對留守兒童與務(wù)工子女開展“閱讀+耕種”融合活動(dòng)?；顒?dòng)中，志愿者通過“一對一伴讀”“田間閱讀課”等形式，將書本知識與田間實(shí)景結(jié)合，讓農(nóng)耕知識更易理解。針對務(wù)工子女周末返鄉(xiāng)特點(diǎn)，支教團(tuán)組織“我的耕讀故事”分享會。孩子們輪流走上講臺，將書本知識與家庭農(nóng)耕實(shí)踐娓娓道來。志愿者建立線上交流群，周末發(fā)布閱讀任務(wù)和農(nóng)耕知識。線上和線下相結(jié)合的方式不僅擴(kuò)大了活動(dòng)覆蓋面，創(chuàng)新了全民閱讀推廣路徑，提升了兒童閱讀時(shí)長，更方便務(wù)工子女持續(xù)參與到“耕讀”活動(dòng)中來，促進(jìn)家庭組建閱讀互助群。
師范學(xué)院“蘇韻鄉(xiāng)音行”實(shí)踐團(tuán)深入蘇錫常吳語區(qū)、蘇北江淮官話區(qū)，以青年視角探尋方言文化傳承新路徑。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新采用“三步走”實(shí)踐模式：一是“尋聲記·方言田野紀(jì)實(shí)”，通過走訪調(diào)研、音視頻記錄，形成鮮活方言檔案；二是“繪語集·方言語料新解”，運(yùn)用數(shù)字化插畫、擬人化形象打造電子語料圖鑒；三是“聲浪計(jì)劃·方言創(chuàng)意煥新”，線上推出微短劇、表情包等新媒體產(chǎn)品，線下開設(shè)“方言童趣課堂”，以趣味互動(dòng)推動(dòng)方言傳播。從田野到課堂，從記錄到創(chuàng)新，實(shí)踐團(tuán)以青春智慧賦能方言保護(hù)，為傳承地域文化注入新活力，展現(xiàn)了新時(shí)代青年的文化擔(dān)當(dāng)。
人文學(xué)院“青春拾光”實(shí)踐團(tuán)奔赴徐州市銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)，開展“手繪鄉(xiāng)村”主題墻繪志愿服務(wù)。在柳泉鎮(zhèn)北村與饒山村，團(tuán)隊(duì)?wèi){借專業(yè)特長，以創(chuàng)意為引領(lǐng)，頂著酷暑，用青春活力創(chuàng)作。他們以藍(lán)綠為主色調(diào)，完成了“彭城七里”文化、徐州民俗小吃、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)特色等主題墻繪，為夏日鄉(xiāng)村添清涼，彰顯鄉(xiāng)村振興精神。此外，該團(tuán)隊(duì)在柳泉鎮(zhèn)文化站，通過歷史圖志與實(shí)物檔案，了解當(dāng)?shù)厍晡幕z存與民俗傳承，參觀“三十八孔橋”和西堡烈士陵園。相關(guān)活動(dòng)被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”徐州學(xué)習(xí)平臺、“中國江蘇網(wǎng)”等媒體報(bào)道。
物理與新能源學(xué)院“石榴籽同心隊(duì)”扎根常州城西回民村，探索青春賦能鄉(xiāng)村振興新路徑。團(tuán)隊(duì)聚焦“文化尋脈”與“數(shù)字塑形”：深入挖掘回漢交融歷史底蘊(yùn)，精準(zhǔn)診斷農(nóng)旅項(xiàng)目“本土認(rèn)知缺失”痛點(diǎn)。依托數(shù)字新媒介，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性策劃主題內(nèi)容，生動(dòng)演繹村落歷史縱深與產(chǎn)業(yè)活力，有效引發(fā)外界共鳴與探索熱情。實(shí)踐團(tuán)以青年智慧和數(shù)字技術(shù)架設(shè)傳播橋梁，激活鄉(xiāng)村文旅潛能，開辟技術(shù)賦能鄉(xiāng)村故事的新路徑，彰顯當(dāng)代青年的創(chuàng)新傳播擔(dān)當(dāng)。
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“周編一”計(jì)劃團(tuán)隊(duì)的志愿者們再次出發(fā)，奔赴睢寧縣嵐山鎮(zhèn)“宏慈之家”教育基地，以“編織夢想，程就未來”為主題，為鄉(xiāng)村兒童開展為期7天的編程公益教學(xué)。活動(dòng)中，志愿者們以生動(dòng)有趣的方式講解編程知識，采用統(tǒng)一授課與“一對一輔導(dǎo)”相結(jié)合的模式，將編程知識與動(dòng)畫相結(jié)合，吸引孩子的編程興趣，引領(lǐng)孩子獨(dú)立編寫代碼，培養(yǎng)了孩子的邏輯思維和創(chuàng)造力。相關(guān)活動(dòng)被“科創(chuàng)中國”報(bào)道。
管理工程學(xué)院“薪火相傳”實(shí)踐團(tuán)于7月21日至25日，走進(jìn)江蘇省厲莊高級中學(xué)，開展“傳承王杰精神，綻放時(shí)代光芒”主題宣講實(shí)踐活動(dòng)。今年是王杰烈士犧牲60周年，實(shí)踐團(tuán)成員李松佐借用珍貴影像重現(xiàn)了王杰為保護(hù)戰(zhàn)友撲向炸點(diǎn)的壯舉，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)王杰烈士“一不怕苦、二不怕死”的崇高精神，讓王杰精神綻放新的時(shí)代光芒?；?dòng)環(huán)節(jié)，“精神傳承卡”寫滿感悟，高三學(xué)生張思埼寫下：“‘兩不怕’精神將激勵(lì)我們在學(xué)習(xí)上攻堅(jiān)克難，在民族復(fù)興征程上書寫新時(shí)代的青春答卷?！?/p>
校稿：李詠
一審：郝景亞
二審：劉連啟
終審：李玲
